随着社会的进步与国家的高度重视，家庭教育目前已是每一个家庭的刚需，因为无论自己事业如何的成功也弥补不了教育孩子的失败。

若把科学育儿的理论比做是一把手枪的话，那么能让理论落地的子弹无疑就是有效的话术。不懂话术，学再多的理论不能落地到日常生活中，等于白学！

正在看此文的家长毋庸置疑，您是一个爱学习优秀的家长，愿意为孩子不断学习和成长的家长是当今社会最可爱、最了不起的家长。整理了一些经手案例中经典有效的话术献给伟大的家长们。

当大宝跟二宝争宠，甚至对二宝动手时不能说的话：

“你是姐姐，你得让着弟弟！”

“你是哥哥，怎么那么不懂事？”

“我现在很忙没时间陪你，要先哄妹妹睡觉。”

“你那么大了就不能自觉一点？”

换成这样说：

“你也想跟我一起睡呀，好啊。你小时候也是跟妈妈一起睡的，一直到6岁你才自己一个人睡，你忘了吗?

不过呢现在妹妹还小，每隔两个小时就要喂奶，换尿片，有时还会哭闹不止，我怕会影响你睡不好，这样第二天你上学还有玩乐都没有精神，妈妈会很心疼的。

要不周六晚上你过来一起睡，好不好？”

事实证明，孩子一起睡了两三次后，再也不吵着要一起睡了。因为TA只是在试探你是否还跟以前一样爱TA。

当大宝不再恐惧自己的爱会被分走时，他才会真正接纳小宝，许多不可理喻的行为也会消失。

“我看到弟弟抢你的东西了，我现在已从弟弟那里将东西哄过来了，来，还给你。弟弟还很小，不像你那般已学会了讲道理，更没学会如何道歉，我们一起来教教他好不好？”

“爸爸看到了你很生气，不然你不会对妹妹动手的。你看你长得那么高大，也只是轻轻地推了一下她，可见你还是收着力气的，怕真的伤到了妹妹。你一直都是一个善良、心疼妹妹的好哥哥。来，好哥哥，跟爸爸说说，到底发生了什么？”

其实到底发生了什么冲突不重要，借机用话术让大宝感受到大人公平的爱，引导大宝去尊重与爱护小宝才重要。

当孩子爱抱怨学校生活时家长不能说：

“你们那个老师也太凶了，现在的老师也太霸道了，再这样我去校长那告他一状。”

“我看你们那个班主任是有点偏心，处事不公，我早看她不顺眼了。”

“原来你那个同桌就是个学渣，别带坏你了，我这就打电话让老师明天给你调位置。”

“你自己没做好还好意思跟我抱怨？你们老师在群里都当众批评我这个家长了，你让我这张老脸往哪搁？”

“你还狡辩？你们老师都发视频给我看了，人家老师对你真是束手无策了呀！”

试着这样安慰孩子：

“我也觉得某老师对学生是严厉了些，我要是被当众批评了也会觉得很难受的。

不过我私下跟这个老师聊过，他是个非常负责任的人，他说你是个很有潜力的好孩子，非常看好你的，打算这学期对你重点关注，让你能有一个巨大的进步。

孩子，你要是受不了老师的这种重点培养，需要爸爸帮忙出面干涉的话，一定要跟我说一声。”

其实很多时候孩子只要自己的委屈被家长听到看到就可以了，他实际并不想你再去掺一脚，也无意让你去当法官。

“班主任也不好当呀，你说的老师偏爱的那个班干部妈妈倒是很是好奇，要不这样，你帮妈妈观察观察一下她身上到底有什么优点，我就不信我女儿会没这些优点？”

“没有啊，老师打电话给我并没有告你的状啊，相反，老师还表扬你了，说你这个星期比以前写作业积极了许多，虽然成绩还没上来，但态度转变在那，相信你很快就会有起色的，为了让你不松懈，接下来可能会对你更严格一些。还问我在家到底做了什么让你突然变得自觉起来了，让我怪不好意思的。”

“你那个新同桌妈妈有点印象，是有点小调皮，我觉得老师并不是故意针对你，在这之前她一直都很喜欢你也信任你不是吗？她的用心可能是觉得你性格沉稳自律，不但不会受别人的干扰，反而能感化别人也认真学习，你要真能影响新同桌也上进，那可真是了不起啊，要知道这可是伟人才具备的品质啊。”

总之老师的风格千千万，就是没有为咱家娃专门订制的款。

破坏师生关系是最得不偿失的行为，古人云“亲其师信其道”，让孩子对老师有好感或信服感，她的学业就已成功了一半。反之，师生关系恶劣，是厌学的加速器。

当孩子拖拉或是未取得理想成绩时不能火上浇油的说:

“你就不能快一点么？上学要迟掉啦，总是这么拖拉。算了，我来收拾。”

“你耳朵聋啦？还不快点按我说的去做？”

“你笨死了，我怎么生了你这么个蠢货！”

“你再这么不听话，我就不要你了！”

“你看看别人家的某某某，你就知道打游戏，简直是无可救药！”

“又考那么差，我一张老脸都让你丢尽了。”

学过心理理论的都知道，以上都是不成熟父母常用的口头禅，表面上是在管教孩子，实际上一点教育效果都没有，全是自己在痛快地发泄情绪。

要知道伤人的语言犹如钉子，就算拔出来了，也会有伤痕。

成熟的家长会先处理好自己的情绪，然后这样沟通：

“宝贝，妈妈有点赶时间，你能再快一点么，妈妈知道你可以做到的，你昨天就比前天快了五分钟哦。”

“你已经做得很不错了，妈妈像你这么大，还一定比你做得好，来，咱们继续。”

“这次没考好心里一定特难过吧？妈妈也很难过，但同时心里又很欣慰，因为你很在乎你的学习所以才难过的呀，相信重视学习的你很快会调整好状态，争取下次扳回一局。”

“哎呀，不好意思，这题爸爸也不会了啊，都忘记了，要不你自己再想想，若你做出来了请一定要告诉我啊，我也很想知道答案。”

“你不用拿同桌的长处来比你的短处让自己沮丧啊，你虽英语不及她，但你的语文很棒啊，每个人都有自己擅长的一面。况且那么难的语文你都能学好，没理由英语学不好，我的女儿可不比别人差。”

用有能量的话术，把孩子的行为还给孩子，孩子的责任交给孩子，不包办，不替代，不控制，不评判，因为只有对自己真正有信心的孩子才能应对一切挑战。

当孩子迷恋手机时，千万不能当孩子面砸手机，因为这一行为已宣告你彻底失控在先，孩子往后会更加心安理得地与你对抗。

手机上瘾如冰已冻三尺，绝非一日之寒，所以与孩子沟通的话术要循序渐近，一步一步引导孩子走出来。

第一步共情与理解 ：“妈妈知道你也不想真的成一个手机控，一个不上进的游戏迷，你其实也知道它们会影响你的学习与身体健康。之前爸妈担心过度说了许多伤你的话，对不起，让你受委屈了。”

第二步承认客观事实：“说实话这些手机游戏被设计出来的目的就是想让玩家上瘾的，手机本没错，你也没错，喜欢打游戏不是你无能或是不够自律，是因为人性本就如此，有时我们大人都抵抗不了诱惑，何况你还是个孩子。说起来，爸爸还要感谢这部手机，因为我不在的时候，是它陪着你，给了你快乐。”

“我发现你有时也会用手机查学习资料，这说明手机在你眼里也只是一个工具，一个放松娱乐的工具，一个能辅助学习获得知识的工具，我总是担心你会变成手机的奴隶，看来你仍然还是这个工具的主人，是我对你信心不够，今后我会相信你的，我知道你自己一定会在学习与娱乐中找到平衡，合理地安排使用手机的时间。”

第三步给孩子安全感：“放心，爸爸妈妈跟你聊这个手机问题并不是为了批评你或是阻止你玩手机，我们不会没收你手机的，只是看你最近玩手机时间少了一些，很好奇你是如何去控制和管理的。”

第四步尊重事情本身：

“看你笑得那么开心我也高兴，这是在玩什么呢？”

“看样子你很喜欢它，应该没有影响你做其它重要的事情吧？”

“若是你觉得现在自律还有些费劲，需要我们协助你的话请尽管说，我们随时都很乐意协助你完成你的计划。”

第五步 对人格进行反复的积极确认：

“我知道你完全可以自己管好自己，虽然你有时会控制不住自己浪费了一些学习时间，但你都会想办法去弥补。看你熬夜，不管是在学习还是在打游戏，我们都会心疼，你也知道熬夜对身体健康和大脑发育都危害巨大，我们希望你能比爸爸妈妈更爱你自己，更能照顾好你自己。”

不要指望用这些话术一遍就能让孩子彻底地脱胎换骨，那就有点爆发户心态了。不管孩子在与我们沟通后行为上是否有所好转，我们都要及时闭环，然后反复地去使用这些积极正面的引导语。

话术中学会闭环非常重要，当我们沟通一段时间后对孩子会抱有改变的期待，但事实上TA可能会没有任何进步，也不能很好地遵守自己的诺言，甚至有时还会变本加厉，这时我们一定要控制好自己失望愤怒的情绪，让子弹飞一会儿，及时进行如下的闭环。

“其实我原本打算你可能至少要一个月后才有所改变，但今天跟上星期相比，你玩手机的时间足足少了20分钟，我相信在管理手机这事上，你会做得越来越好的。”

就算他没做好，也要用话术将他定义在积极的人格上，孩子不可能绝对变成我们所希望的样子，但一定会朝着我们口中定义的人格方向去靠拢。

当孩子叛逆时，如下说教无济于事：

“我是为你好，我会害你吗？你怎么就是不听呢？”

“你有本事出了这个门就永远别回来！”

“你不想上学？那你想干什么？当乞丐吗？”

“好的不学，学人家早恋？你要不要脸？”

“一天到晚追星，我撕了你这些宝贝，我看你还追？”

把握好青春期的沟通，因为过了这道最后的屏障，孩子们会与我们渐行渐远，再想要影响TA的成长就难上加难了。

“你想染紫色的头发呀？我想了想，你若真喜欢那就去染吧，反正你原本长得就很帅，染了后回头率绝对高，看你的人更多了，我更骄傲呢。

只是我担心你走在路上，人见人爱，车见车堵，逼得交警要抓你。抓你一次两次我还能把你捞出来，这抓多了，我请假犯愁啊，总不能每次请假的理由都说是我儿子太帅惹的祸吧？”

做一个有趣的家长，有时幽默的话语比直接反对更加有效。

“你想当直播网红啊，好啊，你喜欢的那个李佳琦我也觉得他不错，这小伙子也算是宝剑锋出磨砺出啊，听说未红之前他就一直蹲在隔断间里做直播好几年，一年365天，他足足做了389场直播，一次直播，要试涂380支左右的口红。

不容易啊，听说他现在背后的团队都是研究生了。你喜欢他一定也能看到他身上的优点，成功的人都是去追偶像的本质，而不是表面的光鲜啊。”

“有男孩子跟你表白了？妈妈首先替你高兴，一是恭喜我的女儿长大了，二是意外这么早就有人懂得欣赏你的优点了。

那你喜欢他吗？如果跟他交往你很开心，且学习成绩越来越好，两个人有共同的远大目标，妈妈支持你跟他交往。

但若他总是打扰你的学习还诱惑你去玩乐或是做伤害你的事，那妈妈觉得他不是你生命中对的那个人，因为对的人只会让彼此变得越来越好。相信什么是对的人、对的时间、对的地点，你心里有自己的一秆称。当然你如果不喜欢他，婉拒别人时一定要尊重对方。”

“你不想上学了啊?爸爸听了这话虽然很震惊，但还是要谢谢你愿意将你的心里话讲给我听。你不想上学一定有你的理由，能说给我听一听么？”

发现没有？所有的话术基本上都遵循了一个共同的规律，那就是：先讲孩子愿意听的话，再讲孩子听得进的话，接着说你该讲的话，最后说你想讲的话。

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